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TRABALHOS GHOEM
Os membros do GHOEM têm desenvolvido estudos em duas grandes frentes: em “Educação Matemática” e, mais especificamente, em “História Oral e Educação Matemática”. Ainda que essa categorização seja artificial (afinal, trabalhos em “História Oral e Educação Matemática” são trabalhos em e sobre “Educação Matemática”) optamos por fazê-la com o intuito de organizar melhor a apresentação. Nesta página do site estão disponibilizados, na íntegra, para download gratuito, os resultados desses estudos realizados por pesquisadores que participam ou participaram do GHOEM. No link “Trabalhos em Educação Matemática” estão disponibilizados trabalhos de temática mais geral – alguns deles, inclusive, realizados pelos membros do GHOEM antes da constituição do grupo – e esses trabalhos não abordam diretamente o tema História Oral e/ou não se utilizam dessa metodologia de pesquisa. No link “Trabalhos em História Oral e Educação Matemática” estão os trabalhos que tematizam a História Oral como metodologia de pesquisa (ou seja, trabalhos “sobre” o uso da História Oral em Educação Matemática) e trabalhos desenvolvidos usando o método da História Oral. Os trabalhos que se valem da História Oral para abordar temas da Educação Matemática também poderiam ser categorizados em dois tipos: aqueles que abordam temas próprios à História da Educação Matemática e aqueles que, mesmo usando a História Oral como referência metodológica, abordam temas que não são “historiográficos”, na acepção mais rígida desse termo. Isso nos leva a concluir, como temos defendido, que a História Oral não é um método de pesquisa naturalmente vinculado aos estudos historiográficos, ainda que a produção de documentos (fontes históricas) seja um princípio dessa metodologia. Pode-se, por exemplo, utilizar a História Oral para estudar temas “não historiográficos” (reiteramos: em sentido estrito) como a linguagem matemática, as concepções de professores de Matemática sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática etc. Há diferentes tipos de trabalhos disponibilizados aqui: são relatórios de Iniciação Científica, Monografias de Conclusão de curso, dissertações, teses, artigos, projetos de pesquisa etc. O que há de comum entre todas essas produções é terem sido elas elaboradas por membros que participam ou já participaram do Grupo de Pesquisa “História Oral e Educação Matemática”.
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