Trabalhos Apresentados

Neste evento, vários membros do GHOEM tiveram a oportunidade de apresentarem seus trabalhos, concluídos ou em andamento.
Os trabalhos, de um modo geral, foram divididos pela temática abordada. Dessa maneira, existiram os GRUPOS TEMÁTICOS – GTs. Conforme os organizadores do evento, os GTs servem como uma maneira de “oferecer espaço para que os pesquisadores trabalhem em grupos pequenos, tanto quanto possível, de modo a intercambiar idéias, produções e tendências sobre um dado Eixo Temático que, sobre si, polariza diversas pesquisas.”
Foram constituídos os seguintes GTs, com seus respectivos coordenadores:
Formação de Professores de Matemática: Prof.ª Dra. Márcia Cristina de C. Trindade Cyrino – UEL; Prof. Dr. Dario Fiorentini – UNICAMP e Prof. Dr. Romulo Campos Lins - UNESP
Filosofia da Educação Matemática: Prof. Dr. Carlos Roberto Vianna – UFPR (GHOEM)
Psicologia na Educação Matemática: Profa. Dra. Maria Lúcia Moro – UFPR
História da Matemática: Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente – PUC – SP
História da Educação Matemática: Prof. Dr. Vicente Marafioti Garnica – UNESP (GHOEM)
Tecnologias Informáticas e Educação Matemática: Profa. Dra. Marie-Claire Ribeiro Póla – UEL e Prof. Dr. Marcelo de Carvalho Borba – UNESP
Etnomatemática: Profa. Dra. Maria do Carmo Domite – USP
Resolução de Problemas e Investigação em Sala de Aula: Profa. Dra. Lourdes Onuchic – UNESP
Modelagem Matemática, Educação Matemática e Educação Ambiental: Profa. Dra. Lourdes Maria Werle de Almeida – UEL e Prof. Dr. Ademir Donizeti Caldeira - UFPR
Práticas Educativas em Educação Matemática: Profa. Dra. Maria Tereza Carneiro Soares – UFPR e Profa. Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco – UEL
Cada grupo temático foi composto por alunos inscritos e por apresentadores convidados. Após a realização das apresentações, ocorreu o debate entre todos os participantes do grupo e não somente entre os apresentadores.
Salientamos que os textos completos das apresentações encontram-se nos Anais do EBRAPEM, no GT História da Educação Matemática e Formação de Professores.